Ablauf :
Die Kinder kommen morgens mindestens 3 Mal pro Woche in die Klasse und entscheiden sich möglichst selbstständig für eine Arbeit. Dies tun sie u.a. auf Grundlage des Wochenziels, das sie regelmäßig mit ihrer lernberatenden Klassenlehrerin besprechen. Sie können mit Material (u.a. Montesssori-Material), Ipads und anderem Arbeitsmaterial arbeiten, auch gemeinsam in Projekten.

Organisation Lernberatung:
Damit die lernbegleitenden Lehrkräfte Kinder in Ruhe beraten können, gibt es zwei Mal pro Monat eine Lernberatungszeit, in der eine andere Lehrkraft den Klassenunterricht übernimmt. Die Lernberatung kann dann außerhalb des Klassenraums in Ruhe stattfinden.

Konzept für alle:

• möglich: Liste im Klassenraum mit Arbeitsangeboten zur Wahl (Listen müssen regelmäßig aktualisiert werden und müssen überschaubar sein)
• An M, D und SU darf immer gearbeitet werden (alles aus diesen Fächern)
• Eine Stunde pro Woche dürfen Kinder an Ku, Mu oder Sp arbeiten
• In EP auch Übungen des praktischen Lebens integrieren (in Einzelfällen auch in höheren Klassen)
• Möglichst große Bandbreite an Lernangeboten
• Kinder, die länger an demselben arbeiten, individuell begleiten (nach Montessori KANN das sehr zielführend sein)
• Lehrkraft kann in besonderen Fällen dem Kind eine Vorgabe machen
• Kinder jeder Klasse müssen Absprachen zu ihrem Ablauf genau kennen